2005. évi CXXXIX. törvény
Összefoglaló
A 2005. évi CXXXIX. törvény a magyarországi felsőoktatás átfogó szabályozását tartalmazza, célja a felsőoktatási intézmények európai integrációhoz igazodó, versenyképes működésének jogi kereteinek megteremtése. A törvény biztosítja az állampolgárok tanuláshoz való jogát, az oktatói és kutatói szabadságot, valamint a felsőoktatási intézmények autonómiáját. Emellett szabályozza az intézményi önállóság gyakorlásának feltételeit, az oktatók, kutatók és hallgatók részvételét az intézményi döntéshozatalban, összhangban a társadalmi, gazdasági és fenntarthatósági követelményekkel.
Tartalom-előzetes
Tartalomjegyzék
Szerkezet
2005. évi CXXXIX. törvény
a felsőoktatásról 1 2012.07.30.
Az Országgyűlés annak érdekében, hogy Magyarország Európai Unióhoz történő csatlakozásával a magyar felsőoktatás az Európai Gazdasági Térség felsőoktatási rendszerének részeként a megváltozott körülmények között úgy legyen képes ellátni a korszerű ismeretek létrehozásában, közvetítésében és átadásában, a társadalmi kohézió, a fenntartható fejlődés érdekében, a nemzetközi versenyképesség, a technológiai innováció kívánatos mértékének fenntartásában kijelölt feladatait, hogy – hagyományai és az európai egyetemek Magna Chartájában rögzített szellemi értékek megőrzése mellett – javuljon versenyképessége, erősödjék az oktatással, a kutatással és a gazdasággal való együttműködésének hatékonysága, a képzés minősége, a társadalom, a gazdaság és a környezeti fenntarthatóság igényeihez, a költségvetés feltételeihez való alkalmazkodás képessége, megvalósuljon a hallgatói és oktatói mobilitás, növekedjék a hallgatói esélyegyenlőség, továbbá, hogy a felsőoktatási rendszer és az egyes intézmények működésében a tanulás, tanítás, tudományos kutatás szabadsága, valamint a minőségre való törekvés folyamatosan és egyre fokozottabban érvényesüljön, a következő törvényt alkotja: 2
ELSŐ RÉSZ
ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK
A TÖRVÉNY CÉLJA…